加拿大艺术教育与国内有哪些不同之处？

艺术教育是各个国家教育体系当中的一个重要组成部分。加拿大和国内在艺术教育方面存在着不少的不同之处。

一、教学模式

加拿大大学的艺术教育相对较为注重实践，课程都设置了相应的实践环节。而国内的艺术教育则注重理论知识，很多学生需要通过自己的经验总结来提高自己的实践能力。

二、师资力量

加拿大艺术教育的教师需要有真实的行业工作经验，并且持有专业的资质。这种要求保证了师资力量的实力和素质。国内大部分学校的艺术教育师资入门门槛较低，难以满足师资素质的要求，有时甚至直接影响了教学质量。

三、评价标准

加拿大的艺术教育体系注重培养学生的个性和能力，评价标准相对宽松，更注重学生的发展。而国内的艺术教育体系则注重考试成绩和文凭证书的影响，评价标准相对严格，局限了学生的发展。

四、教育依托

加拿大的艺术教育除了大学本身，还有丰富多样的艺术机构和协会可以为学生提供辅助教学和实践机会。而国内的艺术教育则主要依托于学校体系，辅导机构比较少，缺少专业的协会机构。

五、国际化水平

加拿大艺术教育和国际接轨，很多课程都会引入国外的教学方式和理念。考虑到加拿大本身有很强的文化多元性，这也为艺术教育的国际化提供了条件。国内艺术教育的国际化水平相对较低，缺少国际化资源的支持。

总体来说，加拿大艺术教育和国内存在很多不同之处，不同的教学模式、师资力量、评价标准、教育依托和国际化水平都体现了两者在艺术教育方面的差异。